✿ Ceritera Cinta ✿: Tugasan PT3

Showing posts with label Tugasan PT3. Show all posts

Wednesday, July 05, 2017

Tugasan Geografi PT3 2017: Latar Belakang

CONTOH JAWAPAN LAPORAN / TUGASAN / KERJA KURSUS GEOGRAFI PT3 2017

CONTOH JAWAPAN

1. Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian.

Peta adalah lukisan sebahagian permukaan bumi yang dilihat dari aras yang tinggi. Pada peta lakar ditunjukkan objek-objek yang disebut sebagai ciri geografi.

Ciri fizikal ialah ciri-ciri semula jadi di kawasan kajian, contohnya ialah bukit, sungai, hutan dan paya.

Ciri budaya ialah ciri-ciri yang terhasil dari objek-objek buatan manusia di kawasan kajian, contohnya ialah pertanian, perlombongan, perindustrian, sekolah, masjid, jalan raya, rumah, pasaraya dan jambatan.

contoh huraian 1:

Kawasan kajian saya adalah Bercham. Bercham merupakan kawasan petempatan pinggir bandar raya Ipoh, Negeri Perak. Bercham berasal dari kawasan perlombongan bijih timah yang berhampiran dengan Sungai Kinta. Bercham terletak di kawasan tanah pamah. Kawasan ini lebih rata berbanding dengan Ipoh. Di kelilingnya ada bukit-bukit batu kapur. Keluasan kawasan Bercham adalah lebih kurang 6 km persegi.

Pekan Bercham terletak lebih kurang 8 km dari bandaraya Ipoh. Antara kawasan lain yang berhampiran dengan Bercham adalah pekan Tambun, Kampung Tasek, Tasek, Kawasan Perindustrian Tasek Kampung Tawas, Kampung Simee, Tiger Lane, Taman Cempaka dan Ampang.

Bercham dapat dikatakan sebagai lokasi Ipoh yang baru. Ini kerana pasar raya yang besar-besar terdapat di sini. Antaranya ialah Jusco, Tesco, Tesco Extra, Plaza Kinta dan lain-lain. Bercham juga hanya bersebelahan dengan Sunway Tambun 'The Lost World'. Pejabat Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ) juga berhampiran dengan kawasan ini. Lebuhraya Utara-Selatan ada susur keluar di sini iaitu di bahagian Ipoh Selatan. Jadi Bercham menjadi titik masuk dan keluar ke Lebuh raya Utara Selatan.

contoh huraian 2:

Kuala Rompin ialah merupakan kawasan pentadbiran daerah Kuala Rompin. Kebanyakan penduduk Kuala Rompin menjalankan aktiviti seharian seperti pertanian dan perikanan. Kuala Rompin juga terkenal dikalangan kaki pancing menyebabkan Kuala Rompin terkenal dengan nama “Bandar Udang Galah”. Hal ini demikian kerana, pantai Kuala Rompin mempunyai keunikan tersendiri seperti cantik dan bersih.

Kuala Rompin juga terkenal dengan ikan layaran menyebabkan ramai pemancing dari pelbagai negeri dan juga pemancing dari Singapura datang ke Kuala Rompin. Infrastruktur jalan raya disediakan untuk ke Pasar Tani Kuala Rompin seperti Jalan Dato Ibrahim yang menghubungkan kawasan Bandar Kuala Rompin dengan kawasan Pasar Besar Kuala Rompin. Melalui pemerhatian saya, terdapat juga bangunan-bangunan di sekitar Pasar Tani Kuala Rompin seperti bangunan Jabatan Kerja Raya (JKR), Jabatan Bekalan Air (JBA), Pusat latihan Angkat Berat Kebangsaan dan Sekolah Menengah Agama Rompin. Jarak Pasar Tani ini dari kawasan perumahan penduduk Kuala Rompin lebih kurang 2 kilometer sahaja menyebabkan ramai pengunjung yang datang ke Pasar Tani ini.

Bentuk muka bumi di kawasan Pasar Tani ini ialah tanah pamah menyebabkan aktiviti perniagaan mudah dijalankan. Kawasan Pasar Tani yang dahulunya hutan yang berpaya telah ditebang untuk membina tempat perniagaan seperti Pasar Besar Kuala Rompin dan Pasar Tani Kuala Rompin yang dijalankan pada hari selasa setiap minggu. Terdapat sistem saliran yang sistematik dibina di kawasan Pasar Tani ini. Longkang yang dibina mengalir terus ke Sungai Kolek. Kawasan Pasar Tani yang rendah akan menyebabkan berlakunya takungan air ketika hujan lebat. Fenomena banjir dapat diatasi dengan adanya sistem saliran yang mengalirkan air terus ke luar.

*******************

Anda boleh klik pautan di bawah untuk mendapatkan contoh jawapan yang lain

1. Pengenalan Tugasan Geografi PT3 2017

2. Tajuk kajian

3. Senarai Isi Kandungan

4. Penghargaan

5. Objektif Kajian

6. Kaedah Kajian

7. Borang soal selidik

8. Pengenalan - Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian

9. Peta Lakar kawasan kajian

10. Potensi untuk memajukan kawasan berlorek

11. Halangan untuk memajukan kawasan berlorek

12. Cadangan usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek

13. Rumusan

14. Borang Soal Selidik / Temu bual

15. Lampiran (gambar / dokumen) yang berkaitan

16. Sumber Rujukan

************************************************************************

Nota: DIINGATKAN kepada semua pelajar bahawa tidak boleh meniru sebulat-bulatnya jawapan di atas kerana peniruan adalah satu plagiat. Jawapan di atas adalah contoh panduan jawapan untuk memudahkan anda menyiapkan tugasan sahaja. Adalah diingatkan semua hasil tugasan anda perlulah 100% original dan bukannya copy-paste. Jawapan di atas jika amat diperlukan, anda perlu olah mengikut ayat anda sendiri.

Terpulang, nak markah penuh sila ikut cakap saya.

*dalam proses*

Tugasan Geografi PT3 2017: Perancangan

CONTOH JAWAPAN LAPORAN / TUGASAN / KERJA KURSUS GEOGRAFI PT3 2017

1. Perancangan (10 markah)

(a) Pelajar dikehendaki untuk menyediakan perancangan yang sangat lengkap, tepat dan realistik serta mempamerkan sikap bersungguh-sungguh.

(b) Perancangan merangkumi :

Jadual Kerja
Objektif Kajian
Penentuan kaedah Kajian

CONTOH KERANGKA KASAR PELAKSANAAN TUGAS / JADUAL KERJA

*ini hanya contoh sahaja. boleh ubahsuai mengikut format kaedah kajian anda*

HARI	TARIKH	AKTIVITI	CATATAN
HARI 1 Isnin	3 Julai 2017	- Menerima soalan dan panduan rubrik pelaksanaan kajian - Tajuk: peta lakar di kawasan kajian. - Berbincang dengan guru bentuk pelaksanaan yang hendak dilakukan
HARI 2 Selasa	4 Julai 2017	· Taklimat tentang kajian · membuat catatan hasil penerangan guru
		· mula mengumpul maklumat dalam buku / internet mengenai latar belakang kawasan kajian dengan bimbingan guru · berbincang dengan guru hasil maklumat yang diperoleh
		· menyediakan borang soal selidik / temubual dengan bimbingan guru · melukis dan mentafsir peta lakar di kawasan kajian	· dengan bimbingan guru · dengan rakan
		· waktu petang membuat temubual / soal selidik dengan jiran-jiran dan penduduk setempat mengenai halangan untuk memajukan kawasan berlorek di kawasan kajian.	· dengan rakan
		· membuat temubual / soal selidik dengan jiran-jiran dan penduduk mengenai cadangan usaha-usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek di kawasan kajian.	· dengan rakan
		· membuat analisis daripada temubual / soal selidik 10 - 20 responden · menghasilkan bahan grafik yang sesuai - graf / carta pai	· dengan bimbingan guru
		· menulis laporan daripada hasil kajian di hadapan guru.	· di hadapan guru geografi
		- menulis laporan daripada hasil kajian di hadapan guru. - menyemak laporan kajian dan bahan grafik.	· di hadapan guru geografi
		· membuat penambahbaikan
Hari 29 Isnin	31 Julai 2017	· menghantar hasil kajian kepada guru

KERANGKA AWAL / KASAR PENULISAN

Kerangka awal / kasar dibina sebagai draf kepada tugasan anda. anda perlu menghuraikan serba sedikit secara ringkas isi yang anda akan huraikan di dalam tugasan penuh.

Contoh:

Bil	Perkara	Huraian
1	Latar belakang	Huraikan latar belakang di kawasan kajian anda - ciri fizikal - ciri budaya
2	Peta Lakar	Melukis draf peta lakar di kawasan kajian Mentafsir kandungan peta lakar: - simbol, - warna
3	Potensi	Lorekkan kawasan yang berpotensi dimajukan Huraikan potensi tersebut 1. 2.
4	Halangan	Halangan untuk memajukan kawasan berlorek Isi 1: Huraian: .............................. Contoh: ............................... Isi 2: Huraian: .............................. Contoh: ...............................
5	Cadangan	Cadangan usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek Isi 1: Huraian: .............................. Contoh: ............................... Isi 2: Huraian: .............................. Contoh: ............................... Isi 3: Huraian: .............................. Contoh: ...............................
6	Rumusan
7	Sumber	Mesti lengkap menurut turutan di atas

CONTOH JAWAPAN

Tajuk: Peta Lakar di ....................... (nyatakan kawasan kajian anda)

Kawasan kajian saya ialah …...... Kawasan ini juga berdekatan dengan rumah saya. Hal ini telah memudahkan saya dan rakan-rakan membuat kajian selepas waktu persekolahan. Tempoh masa kajian dijalankan ialah enam waktu pengajaran dan pembelajaran. Dalam masa ini, saya mesti menyiapkan projek ini dan menghantarkannya pada masa yang ditetapkan supaya boleh diberi pernilaian oleh guru penilai saya.

Objektif kajian: (contoh)

Berikut adalah objektif-objektif kajian yang telah saya jalankan untuk mengkaji dan menghasilkan peta lakar di ................. (nama kawasan kajian anda):

1) Menyatakan konsep dan takrifan mengenai latar belakang ciri fizikal dan budaya di .............(kawasan kajian)....

2) Melukis dan mentafsir peta lakar di ....... (kawasan kajian)...

3) Mengenalpasti dan menghuraikan potensi kawasan berlorek di .............. (kawasan kajian)...

4) Menyatakan halangan untuk memajukan kawasan berlorek di ........ (kawasan kajian)...
5) Menghuraikan usaha-usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di .......(kawasan kajian).......

Kaedah kajian: (contoh)

Saya telah mengenal pasti beberapa kaedah yang akan membantu saya mencatat maklumat secara terperinci dan bersistematik. Oleh itu, saya telah menggunakan lima (5) kaedah ini untuk menjalankan kajian. Berikut adalah kaedah kajian yang digunakan:

(a) Pemerhatian

Kaedah pemerhatian yang telah saya jalankan adalah dengan melawat tempat kawasan kajian saya iaitu ................. Saya telah mengumpul beberapa data dari pemerhatian saya. Saya juga telah memerhati dengan teliti dan melukis peta lakaran kawasan kajian dengan betul dan tepat di dalam kajian ini.

(b) Borang Soal selidik

Untuk mendapatkan maklumat tentang masalah dan halangannya, saya telah menggunakan kaedah soal selidik. Saya telah menyediakan satu set soalan dan memberikannya kepada 20 orang responden di sekitar kawasan kajian saya untuk mendapatkan maklumat dan memberi masa sebanyak 5 minit untuk menjawabnya. Antara soalan-soalan seperti berikut:

Di manakah kawasan yang berpotensi untuk dimajukan di kawasan ini?
Apakah halangan untuk memajukan kawasan ini?
Cadangkan usaha untuk mengatasi halangan di kawasan ini.

Saya telah mengutip borang tersebut dan menganalisanya seperti di bahagian lampiran.

Saya telah pergi ke tempat kawasan kajian saya dan telah memilih seseorang untuk dijadikan orang sumber untuk menceritakan kepada saya tentang halangan untuk memajukan kawasan berlorek di kawasan kajian tersebut. Dengan ini telah memudahkan lagi kajian saya.

(Temu bual dibuat dengan cara bertanya atau mengemukakan soalan, meminta pandangan atau pendapat daripada orang tertentu)

(d) Muat turun sumber dari buku dan internet

Bagi mendapatkan maklumat tentang kawasan kajian saya, saya telah menggunakan kaedah rujukan iaitu dengan merujuk ke laman web di internet dan rujukan ke perpustakaan. Saya memperoleh maklumat yang dikehendaki seperti maklumat tentang kawasan kajian saya serta perbandingannya iaitu bandar di negara luar yang saya pilih serta maklumat tambahan. Selain itu, saya juga telah menggunakan Buku Teks Geografi Tingkatan 1 untuk memudahkan saya membuat kajian ini.

(e) Bimbingan Guru

Saya telah mendapat bimbingan guru Geografi, iaitu Encik/Puan/Cik ………………………….

contoh kaedah kajian lain : Perpustakaan, Rakaman Audio atau Visual

Contoh Borang Soal Selidik.

Nama: ____________________________________
Umur: ____________________________________
Pekerjaan:_________________________________

Arahan: Sila tandakan (/) pada jadual di bawah.

Soalan 1:
Pada pendapat anda, manakah yang sesuai dimajukan di kawasan Taman Melati?

	Kawasan perumahan
	Pasaraya
	Taman Tema
	Surau
	Perindustrian

Soalan 2
Nyatakan halangan untuk memajukan kawasan berpotensi

...................................................................

Soalan 3
Berikan cadangan usaha-usaha untuk mengatasi halangan tersebut.

.....................................................................

Contoh borang soal selidik: [link]

*******************

Anda boleh klik pautan di bawah untuk mendapatkan contoh jawapan yang lain

1. Pengenalan Tugasan Geografi PT3 2017

2. Tajuk kajian

3. Senarai Isi Kandungan

4. Penghargaan

5. Objektif Kajian

6. Kaedah Kajian

7. Borang soal selidik

8. Pengenalan - Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian

9. Peta Lakar kawasan kajian

10. Potensi untuk memajukan kawasan berlorek

11. Halangan untuk memajukan kawasan berlorek

12. Cadangan usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek

13. Rumusan

14. Borang Soal Selidik / Temu bual

15. Lampiran (gambar / dokumen) yang berkaitan

16. Sumber Rujukan

************************************************************************

Contoh Jawapan Tugasan Geografi PT3 2017 Peta Lakar

Contoh Jawapan Penuh Lengkap Tugasan / Folio / Kerja Kursus Geografi PT3 2017

Tajuk: Peta Lakar

Tugasan:

Calon dikehendaki menjalankan kajian dan menghasilkan peta lakar di kawasan tempat tinggal / sekolah anda. Peta lakar merupakan peta yang dilukis berasaskan peta topogragi. Peta lakar yang dilukis mestilah menunjukkan ciri-ciri geografi, iaitu pandang darat fizikal dan pandang darat budaya.

Kajian tersebut hendaklah merangkumi perkara berikut:

1) Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian.

2) Melukis dan mentafsir peta lakar di kawasan kajian.

3) Lorekkan kawasan yang berpotensi dimajukan dan menghuraikan potensi tersebut.
4) Menghuraikan halangan untuk memajukan kawasan berlorek.
5) Cadangan usaha-usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek
6) Membentangkan laporan hasil kajian tersebut.

Hasil tugasan calon tidak kurang daripada 300 perkataan.

Tarikh kerja kursus bermula: 3 Julai 2017 (Isnin)

Tarikh kerja kursus dihantar: 31 Julai 2017 (Isnin)

Kerangka Pelaksanaan Tugasan

Terdapat 3 bahagian dalam Tugasan PT3 Geografi 2017 iaitu :

1. Perancangan (10 markah)

(a) Pelajar dikehendaki untuk menyediakan perancangan yang sangat lengkap, tepat dan realistik serta mempamerkan sikap bersungguh-sungguh.

(b) Perancangan merangkumi :

Jadual Kerja
Objektif Kajian
Penentuan kaedah Kajian

2. Proses Awal (20 markah)

(a) Pelajar dikehendaki mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kaedah yang relevan dan menyatakan sumber rujukan.

(b) Keseluruhan data dan maklumat mestilah relevan dan asli.

Temubual / pemerhatian / rujukan
Draf peta lakar
Potensi
Halangan
Cadangan

3. Proses Akhir (70 markah)

Melibatkan markah paling banyak dalam kajian. Pembahagian markah adalah seperti berikut :

(a) Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian (5 markah)

Menjelaskan latar belakang kawasan kajian dengan tepat.

(b) Peta Lakar

Mempunyai tajuk, simbol peta topografi, petunjuk, arah mata angin, bingkai, mentafsir peta dan justifikasi.

Mempunyai 3 bahagian pemarkahan:

peta lakar dibina betul, releven dan lengkap (15 markah)
mentafsir peta lakar dengan menjelaskan saling kaitan antara pandang darat fizikal dengan pandang darat budaya (8 markah)
Melorek dan memberikan justifikasi pemilihan kawasan berlorek (4 markah)

Mengenalpasti dan menghuraikan potensi kawasan berlorek dengan kreatif dan kritis secara rasional. Perlu ada fakta, huraian dan contoh.

(d) Halangan untuk memajukan kawasan berlorek (8 markah)

menghuraikan halangan yang berkaitan dengan jelas dan releven serta menunjukkan keaslian

(e) Cadangan usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek (8 markah)

menghuraikan 3 atau lebih cadangan yang releven dan tepat, kreatif dan menarik

4. Membentangkan laporan hasil kajian (10 markah)

pembentangan yang jelas dan menunjukkan kefahaman dan berkemahiran terhadap kajian yang telah dilaksanakan

5. Penilaian umum (2 markah)

Kemas, tersusun dan penggunaan bahasa yang gramatis.

FORMAT LAPORAN / TUGASAN / KERJA KURSUS GEOGRAFI PT3 2017

Berikut adalah contoh format bagi Tugasan Geografi PT3 2017. Anda boleh mengubahnya mengikut pada kesesuaian laporan anda.

1. Pengenalan Tugasan Geografi PT3 2017

2. Tajuk kajian

3. Senarai Isi Kandungan

4. Penghargaan

5. Objektif Kajian

6. Kaedah Kajian

7. Borang soal selidik

8. Pengenalan - Latar belakang ciri fizikal dan budaya kawasan kajian

9. Peta Lakar kawasan kajian

10. Potensi untuk memajukan kawasan berlorek

11. Halangan untuk memajukan kawasan berlorek

12. Cadangan usaha untuk mengatasi halangan yang terdapat di kawasan berlorek

13. Rumusan

14. Borang Soal Selidik / Temu bual

15. Lampiran (gambar / dokumen) yang berkaitan

16. Sumber Rujukan

************************************************************************

Tugasan Sejarah PT3 2017: Iktibar daripada Peristiwa Bersejarah

IKTIBAR DARIPADA PERISTIWA BERSEJARAH

Untuk menyiapkan iktibar yang diperolehi daripada peristiwa bersejarah (10 markah), tidak perlu sumber-sumber asal artikel mengenai topik ini kerana langkah-langkah ini merupakan idea dan buah fikiran anda sendiri. Ini adalah tugasan KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi). Anda boleh menghuraikan beberapa isi-isi berikut:

Aktiviti Kejohanan / Sukantara / Sukan Sekolah

sihat tubuh badan
dapat menyertai acara-acara yang sihat
mengasah bakat sendiri dalam acara tertentu

Sambutan Hari Guru

Dapat memberi peluang kepada pelajar untuk mengenang dan membalas jasa guru
Memberi satu pentas untuk mengeratkan hubungan antara guru dengan muri
Memberi kesedaran kepada guru agar bertanggungjawab terhadap pekerjaannya
pelajar akan lebih menghormati dan menghargai guru mereka

RUMUSAN

Rumusan (5 markah) mengenai Peristiwa Bersejarah boleh anda huraikan kepentingan peristiwa yang menjadi sejarah dan lambang kepada negara. Huraikan mengenai pengetahuan, nilai-nilai, harapan yang releven, unsur-unsur tinggalan warisan dan kelebihan mempunyai sejarah yang memberi impak kepada industri pelancongan.

Contoh:

Rakyat harus menghargai keharmonian yang ada ini sebelum semuanya dirampas dan lenyap begitu sahaja. Peristiwa bersejarah ini memang patut dijadikan iktibar supaya rakyat majmuk berbilang kaum dan pegangan agama dapat bergerak lebih dekat kepada perpaduan antara kaum dan integrasi nasional.

Kini menjadi tanggungjawab semua kaum, baik yang tua dan muda untuk mempertahankan kemakmuran dan perkukuhkan perpaduan negara ini. Jadikan peristiwa bersejarah ini sebagai satu pengajaran untuk kita terus maju. Pendek kata, ambil yang jernih dan buang yang keruh.

Artikel yang boleh dijadikan sebagai rujukan:

- belum ada -

SUMBER RUJUKAN

Senaraikan sumber rujukan (5 markah) seperti internet, buku, jurnal, artikel, majalah, sumber orang dan sebagainya. Digalakkan menyertakan foto / gambar / rajah / grafik yang relevan bagi menjelaskan lagi hasil kajian. anda haruslah menulis sumber rujukan dengan releven, betul dan pelbagai. anda juga digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) untuk mencari dan mengumpul data. untuk tugasan ini, anda digalakkan mencari maklumat dengan membuat lawatan sendiri ke bangunan / binaan sejarah yang anda pilih untuk mendapatkan maklumat yang sahih.

Contoh penulisan sumber & rujukan:

(g) Sumber rujukan
(tulis secara lengkap sumber rujukan anda mengikut contoh di bawah)

buku
internet
akhbar
majalah
orang sumber

a. Buku
Nama pengarang. (Tahun penerbitan). Judul. Tempat penerbitan: Penerbit.

contoh:

Lofti Ismail,1988. Sejarah Malaysia 1400 - 1963. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors Sdn. Bhd.
Mohamad Noordin Sopiee, 1967. From Malayan Union to Singapore Separation: Political Unifacation in the Malaysia Region 1945-1965. Kuala Lumpur: Universiti Malaya Press.

b. Jurnal
Nama pengarang. (Tahun penerbitan). Judul artikel. Judul Jurnal, Jilid(Isu), Mukasurat.
atau
Nama pengarang pertama, pengarang kedua, & pengarang ketiga. (Tarikh penerbitan). Judul artikel. Judul Jurnal, Jilid, Article 1. Diperoleh (Tarikh bahan diakses), dari (URL).

contoh:

Ahmad Masjidin. “Malayan Union Dalam Ruangan Akhbar Warta Negara” dalam Jurnal Malaysia dari Segi Sejarah. Bil 8, April 1979.
Ishak bin Tadin, 1960. “Dato’ Onn and Malay Nationalism 1946-1951”, dalam JSEAH. Vol 1. Mac 1960.

c. Ensiklopedia / Wikipedia
dari internet:

Judul artikel (Tahun). Dalam 'Judul Ensiklopedia'. Diperoleh (tarikh diperoleh) dari (url laman web artikel yang diperoleh)

dari buku:

Judul petikan. (Tahun penerbitan). Dalam Judul buku (p. mukasurat). Tempat penerbitan: Penerbit.

d. Akhbar
Nama pengarang. (Tarikh penerbitan). Judul artikel. Judul Akhbar, Mukasurat.
atau
Nama pengarang. (Tarikh penerbitan). Judul artikel. Judul Akhbar. Diperoleh (tarikh bahan diakses), dari (URL).

contoh:

(Tajuk akhbar) Utusan Malaysia, 17 Jun 1992, halaman 5. Diperoleh Julai 3, dari http://www.utusan.com.my/..../

e. Orang Sumber

Encik Ismail bin Mohd Kassim, 43 tahun. No 21, Jalan Lundu 7, Taman Beringin, 52000 Kuala Lumpur.
Puan Hamidah binti Daudshah, 57 tahun, No 7, Jalan SG 1/ 30, Taman Sri Gombak, 68100 Selangor.

f. Temubual
Nama tokoh yang ditemubual. (Tarikh temubual). Judul temubual [Temubual].

contoh:

Abdullah Hj. Mohd Salleh. (1999, May 12). Sejarah penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia, Kuala Lumpur [Temubual].

g. VCD
Judul VCD. (Tahun penerbitan). [VCD]. Tempat penerbitan: Penerbit.

contoh:

VCD Language and verbal skills. (1976). [VCD]. Virginia: Association for Retarded Citizen.

h. Radio
Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian.

i. Televisyen
Nama penerbit rancangan. (Producer). (Tahun penerbitan). Judul rancangan. Tempat penerbitan: Penerbit.

contoh:

Towers, J. (Producer). (2000). Wrath of God. New York: The History Channel.

j. Majalah
Nama pengarang. (Tarikh penerbitan). Judul artikel. Judul Majalah, Mukasurat.

k. Sumber lain :
- artikel dari internet (Jenis sumber, alamat/punca sumber)
Nama pengarang. (Tahun penerbitan). Judul artikel. Diperoleh (tarikh bahan diakses), dari (URL).

Internet

http://geocities.com/kamashara/unionsm.html
http://cikgu.net/edisimerdeka/sejarah.php3.html

l. Kamus
Kamus Dewan. (5th ed.). (1991). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Judul. (Edisi). (Tahun penerbitan). Tempat penerbitan: Penerbit.

NOTA: nak lebih faham, boleh download cara penulisan sumber di sini

*************************************************************************

Anda boleh klik pautan di bawah untuk mendapatkan contoh jawapan yang lain

1. Pengenalan Tugasan Sejarah PT3 2017 Peristiwa Bersejarah
2. Perancangan Kerja
3. Jadual kerja
4. Objektif Kajian
5. Kaedah Kajian
6. Kerangka Awal / Proses Awal
7. Pengenalan - Latar Belakang
8. Faktor berlakunya Peristiwa Bersejarah
9. Kronologi Peristiwa Bersejarah
10. Kesan Peristiwa Bersejarah
11. Iktibar daripada Peristiwa Bersejarah
12. Rumusan
13. Sumber

Anda dinasihatkan memastikan ketulenan tugasan dan tidak memplagiat dengan mengambil atau meniru tugasan (hasil kerja) daripada mana-mana pihak seperti di blog-blog lain yang tidak mempunyai sumber asal yang sahih. Sebagai peringatan, sekiranya anda didapati melakukan plagiat, anda berkemungkinan digagalkan atau diberikan gred yang tidak memuaskan. Diharap panduan / jawapan tugasan Sejarah PT3 ini dapat memberi panduan dan penjelasan kepada semua pelajar tingkatan 3. semoga anda boleh siapkan dengan jayanya!

Diedit dan diolah oleh saya sendiri!

Semua maklumat di atas disusun oleh saya sendiri. kepada blogger kaki copy paste, post ini tidak boleh dan tidak dibenarkan copy melainkan anda berkongsi link ini sahaja. Semua maklumat di atas juga tidak boleh dicopy. anda faham erti copyright, kan?

Anda hanya kena print sahaja sebab kat sekolah pun kena salin balik, kan? So, Nak print senang je:
1. chrome dan mozilla user :
guna tab menu browser uols (yang ada 3 garis) yang ada di atas sebelah kanan dan klik print.

2. Boleh juga kalau tak nak print, save guna pdf.

3. Terus tekan CTRL-P untuk print terus.